Пример характеристики на студента с места практики в детском саду

Купить

Студенту, практикующемуся в сфере будущей профессии, по окончании прохождения испытательного срока в обязательном порядке выдается бумага, подтверждающая его успешность или неудачу в проверке. Оценка деятельности с места практики представляет собой образец, содержащий набор как критических, так и похвальных сведений.

Большей частью бумага содержит критерии оценочных свойств гражданина с позиции его умений, а также совокупность характеристик, сумевшими проявиться в осуществлении педагогической деятельности.

Выдаваемая уполномоченным лицом детского дошкольного воспитательного учреждения, она предоставляется по месту учебы испытуемого будущего профессионального работника.

Как выглядит образец характеристики на студента с места практики в детском саду:

«Образец предоставлен Ивановой Татьяне Петровне перед защитой диплома. Хочется отметить высокий уровень подготовки гражданки в отношении профессионализма и приобретенных в процессе учебы знаний. Предъявив широкие организаторские способности, студентка сумела выполнить поставленные цели по организации детского коллектива в соответствии с установленными правилами и нормами существующего порядка.
В своей педагогической деятельности, основывающейся на реализации приобретенных в процессе учебы навыков и умений, она использовала готовую разработанную программу «Истоки», использовав в воспитании детей принципы и методику, изложенные в данном документе. Сумев применить пункты программы, ей удалось добиться существенных результатов в их выполнении.

На практике данные механизмы проявились в грамотном планировании распорядка деятельности детей, в которых реализовались принципы формирования определенных навыков предоставленных ей подопечных, воздействия на ощущения, волевые качества и сознание. Будущий воспитатель детского сада способна умело развернуть активность малолетних граждан во всевозможных приемах при осуществлении поставленных задач, заинтересовать, увлечь и выявить интеллектуальные способности.

Будущий педагогический работник применяет сберегающие здоровье технологии и успешно использует их в своей деятельности. Владея методами работы ИКТ, она умело применяет их в своей практике, добиваясь заметных результатов и пытаясь вызвать дополнительную заинтересованность детей при организации игровой деятельности и проведении занятий.

За период работы, будущий педагогический работник проводила активную культурную и просветительскую работу с родителями воспитанников, направляя ее в сферу поддержания тесных контактов для реализации конкретных проектов и вызывая заинтересованность родителей в поддержании доверительного взаимодействия.

Тесно общаясь с коллективом, она активно участвовала, организовала, привлекла коллег, воспитанников и родителей в проведение мероприятий. Практика прошла без посторонних нареканий в строго установленном распорядке, поэтому ее можно принять засчитанной и присвоить самый высокий балл».

---

Оставьте заявку и менеджер свяжется с вами в ближайшее время!